嬰兒的聽覺發(fā)育是有規(guī)律可循的,父母應(yīng)該關(guān)注這點(diǎn)。

  0~3個(gè)月

  剛出生的寶寶,中耳里還有羊水殘留,幾天后才能被完全吸收,此時(shí)寶寶并不能聽到微弱的聲音,但能聽到較大的聲響。如果突然出現(xiàn)60分貝以上的聲音,寶寶很容易受驚嚇,會(huì)全身抖動(dòng)、眨眼、皺眉頭、前臂急速屈曲、兩手握拳、哭鬧、喘氣甚至停止進(jìn)食。

  4~6個(gè)月

  寶寶開始能辨別媽媽的聲音。跟寶寶說話時(shí),他可能會(huì)用眼睛注視你,或?qū)W⒂诼犇愕穆曇舳V蛊渌麆?dòng)作,頭轉(zhuǎn)向聲源,表現(xiàn)出對(duì)熟悉聲音有感知的能力。

  7~11個(gè)月

  寶寶能主動(dòng)向聲源方向轉(zhuǎn)頭,也就是有了辨別聲音方向的能力,聽到媽媽哄逗的聲音,可發(fā)出笑聲,有的寶寶甚至?xí)爮膵寢尩闹噶钭鱿鄳?yīng)的動(dòng)作。

  1歲~1歲半

  寶寶能按聽到的語言做出反應(yīng),當(dāng)問到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪兒時(shí),會(huì)用小手指出來。通過環(huán)境中的其他各種聲音,也可以觀察出聽覺反應(yīng)、并開始了語言的學(xué)習(xí)。

  聽力障礙早發(fā)現(xiàn)

  如果遇上寶寶下列情況,媽媽可要特別當(dāng)心了:

  case1

  1~3個(gè)月的寶寶,你在他耳邊大聲拍手,他沒有任何反應(yīng):或者是寶寶睡著時(shí),不能被大聲驚醒。

  case2

  8~12個(gè)月寶寶,聽到熟悉的聲音并沒有轉(zhuǎn)過頭去,或者聽到人們的說話聲沒有對(duì)應(yīng)地牙牙學(xué)語。

  case3

  1歲半的寶寶,還不能說出一些很容易發(fā)音的字,比如“媽”、“爸”,或者你讓他做那些你教過的動(dòng)作,他一直不會(huì)做。

  case4

  2歲的寶寶,如果在沒有用眼睛看的情況下,就不能按照你說出的一些簡單命令去做動(dòng)作。

  專家提醒:如果懷疑寶寶有聽力問題,一定要盡快去醫(yī)院或?qū)iT的聽力機(jī)構(gòu)做一次專業(yè)的聽力檢查,確診寶寶是否真的有聽力損失,以便盡早采取干預(yù)措施。

  聽覺訓(xùn)練益處多

  1、有助于語言學(xué)習(xí)

  媽媽的聲音是寶寶聽力發(fā)育的“營養(yǎng)素”,雖然你還聽不到新生寶寶的語言或發(fā)聲,他卻一直在聽著你的聲音。寶寶牙牙學(xué)語時(shí),你的聲音對(duì)他的智力發(fā)育相當(dāng)重要,因?yàn)閷殞氉钤绲闹橇顒?dòng)就是學(xué)習(xí)語言。對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí),思維能力的形成,都是通過學(xué)習(xí)語言來實(shí)現(xiàn)的。

  2、有助于智力開發(fā)

  聽覺訓(xùn)練有利于智力開發(fā),聽力對(duì)語言的發(fā)育起決定性作用。學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期是1~3歲。寶寶頭半年,主要是以聽言語為主,若此時(shí)不接觸聲音、不給言語交流,或聽力出現(xiàn)問題,勢(shì)必會(huì)造成語言發(fā)育障礙,導(dǎo)致日后學(xué)習(xí)和人際交往的困難,影響智力發(fā)育。

  3、有助于培養(yǎng)音樂靈感

  寶寶天生對(duì)節(jié)奏就很敏感,對(duì)悅耳的音調(diào)或語調(diào)也同樣敏感。

  天生就能辨清音階,無論是哪種的語言,寶寶最初學(xué)說話的時(shí)候能比成年人分辨出更多的語句,所以你可不要忽略了寶寶的天分培養(yǎng)。

責(zé)任編輯:mishy

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